kenny0808’s diary

小学校教員の日記。作文・読書教育。つくり手になる学びを探究する。

2020-11-01から1ヶ月間の記事一覧

作家の時間の実践原稿①〜頭と心の法則〜

「頭と心の法則」とはインザミドルの第4章書き手を育てる・ミニ レッスンで紹介されている書き手の技だ。前回の作家の時間のミニレッスンで、さっそく紹介してみた。と、ぼくの話の前に、まずは「頭と心の法則」の説明から。 以下引用。 イン・ザ・ミドル ナ…

見えてる景色のちがいと分けること

正しくは見えてる景色のちがい(と分断)って書きたかった。けど、なんかなって思って。 以前、ある方と話題になった「実践の願い」の話を思い出す。作家の時間を優れた書き手を育てるためにする人もいれば、書くことから目を背ける彼が鉛筆を握るきっかけに、…

職員室から教室へ

今の感覚を忘れないうちに書いておこう。 起きている問題を、他人事ではなく自分も含めて考えること。 信頼は1つ1つの行動の積み重ねで成り立つこと。 変えられないものを受け入れ、 変えられることにフォーカスし、効果的な行動を重ねること。 スタートは…

カンファランス①地の文について

作家時間は文集づくりへ。完成した原稿から印刷を始めて、文集ファイルにストックしていく。全員分がたまったところで、全ての作品をファイルから抜き出し、表紙をつけて文集とする流れだ。冬休みに入るまでに完成させたいな。 カンファランスやミニレッスン…